前几日，看到校友们回忆幼师生活的点点滴滴，再次勾起了我对那段青葱岁月的怀念！我于1994年考入徐州幼儿师范学校，接受了三年的学前教育，和大多数同学一样，从懵懵懂懂到自信从容，幼师带给我的，不仅仅是知识结构上的丰富，更多的是对人生的思考和探索，对生命的感恩与热爱。

1997年幼师毕业时，学校开办了第一届音乐大专班，我有幸成为其中一员。在上大专这件事上，还有一段小小的插曲。当时，学校老师分成两派，一派劝我边上班边自修，因为国家将不再对师范毕业生进行工作分配。一派鼓励我继续学习音乐，因为音乐可以滋养人的一生。我至今非常感激幼师的老师们，他们对学生发自内心的人文关怀，着眼于学生终身发展的大教育观，深深地影响着我。

最终，我选择留下来继续读书，因为我相信只有提升自身学习的宽度与深度，才有可能撑起人生的高度。我们是徐州幼师第一届音乐大专班，班里共26名学生，来自全省各个师范学校，每个人都身怀绝技，一入校就让我大开眼界：南京幼师的吴羡，一曲《悲怆》把我们带进了贝多芬的精神世界；海州师范袁晓芳的二胡独奏《赛马》，拉出了草原万马奔腾的壮观景象；徐州师范学校曹蕾的拉丁舞，跳出了盛夏的繁华；班里唯一的男生刘亚洲，来自沛县师范学校，面试时站在台上吹竹笛的一幕，印在了不少女生心中......

学校对音乐大专班格外重视，每一科都配备了绝对优秀的老师，部分学科外聘了许多专家。时隔二十多年，老师们的风采依旧清晰如昨。教授我们作曲课的是江苏省梆子剧团的团长，因为喜欢出关于“春风”的题目，所以私下里我们称他为“董春风”。董老师在教授我们作曲技巧的同时，也会给我们讲一讲梆子戏，只是年少的我们不太感兴趣，最后只能作罢，如今想来，甚是遗憾。我们所作的曲子中，总是能够寻出某段名曲的片断，我们便大笑自己虽是后来者，却难以居上。政治课上，我们不再局限于马克思主义理论的学习，更注重对社会环境及现象的反思，课堂上甚至和老师讨论过“送礼究竟是陋习还是中国人的礼尚往来”？大学语文课，我们针对班级同学割双眼皮、垫鼻梁的现象，展开了“关于xxx同学整容”的辩论。手风琴课上，听着老师的罗曼蒂克，手风琴乐曲都拉出了浪漫的情愫……

音专班课程多是以小班形式开展，2-4人一节课，钢琴、古筝是器乐必修课，除此之外，同学们在二胡、琵琶、扬琴等乐器上的造诣也是非常之深，无形中，给了我很大的学习压力，前所未有的紧张带来的是马不停蹄的向前跑。长时间的钢琴练习，让我的指甲迅速开裂，指甲盖逐渐变短变小，每一次练琴，都是十指连心的疼痛；揉、滑、按、颤的古筝弹奏，让我左手的每一个指肚都是水泡，常常是旧的水泡还没有消，新的水泡又练出来了，水泡压水泡的手指，伴随我直到毕业；连续的舞蹈基本功训练，身上摔打的青一块、紫一块……妈妈看到“伤痕累累”的我十分不解，三年幼师是唱着跳着走完的，大专，怎么会如此辛苦？其实，学校和老师并没有施加过多的压力，而是，与优秀的人同行，带动了我成长的节奏。我们终日生活在乐音绕绕的环境中，每个人都朝气蓬勃，走路、说话都极具乐感。工作多年后，遇到一位小师妹，那时的她依然满怀羡慕地说，当年的音乐大专班都是美女啊。我想，那时的我们不一定真的是容貌出众，只是终日浸润在音乐的世界里，自然而然流露出一股与众不同的气质吧。

我在学习之余，担任音专班班长与小记者团团长，相比较而言，音专班班长的头衔更令人瞩目。当年的幼师，管理非常严格，女孩子要留齐耳短发，不许穿高跟鞋，不许化妆，更不许奇装异服。每天早上6:00准时跑操，晚上7:00收看《新闻联播》。宿舍实施军事化管理，每天被子都要叠成豆腐块，床下只能放两双鞋子，牙刷必须统一方向摆放，毛巾架上只能放一条毛巾等等。这对于来自外市带了n个行李箱和大量物品的同学们来讲，每天都要耗费时间收、藏各种生活用品，焦头烂额的同时又占用了过多的学习时间。同时，对于十八九岁爱美的女孩子来讲，一成不变的发型，也让大家自信全无。同学们纷纷建议，由班长出面请求学校依据大专班实际情况调整管理策略。于是，我利用自习课时间，认真书写了一份申请书，并在班级里声情并茂地朗读了一遍，在得到大家的认可之后，雄赳赳气昂昂地走进了校长室。张祥华校长满脸慈爱地看着意气风发的我，点头答应了我们的请求。就这样，我们成了幼师校园里一道独特的风景：一群长发飘飘、青春靓丽的女孩子，每天背着小书包穿梭于琴房与教室，不拘泥于早操和自习时间，随时可以进出练功房。宿舍干净整洁，不在整理内务上投入过多的精力，同学们的行李箱整齐地摆放在床下，床上可以放置多条被子……学校依据学生年龄、专业特点以及实际需求而采取的灵活的管理方式，既保证了幼师班学生严谨的学风，又提升了大专班学生自我管理能力。这种因材施教的管理模式，背后蕴藏的是对学生无条件的爱！

毕业音乐会，是同学们专业与自信的展示，而家境困难的同学，却因为着装问题，总是自卑而郁郁寡欢。于是，大家纷纷把自己最钟爱的衣服、装饰品全部拿出来，按照同学们的气质类型重新进行分配、调整，甚至连钢琴朱老师也贡献了若干条漂亮的裙子。就这样，你穿我的裙子，我带你的发夹，每个人身上都有其他人的服饰痕迹，无形之中，减轻了同学们的尴尬。音乐会上，肆意飞扬的乐曲，传递着同学们之间无痕的情谊！

二十多年过去了，那段美好而温暖的时光，在历史的变迁中不断发挥着它的作用，如同一条小河，所到之处，滋养万物！

作者介绍：

    李迪迪，我校1994级学前教育专业校友，徐州市云龙区教育局学前教育教研员。获江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛三等奖、徐州市青年教师基本功大赛一等奖、江苏省基础教育教学研究论文评比一等奖、徐州市“创新杯”中小学优秀教学论文评选一等奖等省市奖项，曾获云龙区青年优秀骨干教师、云龙区优秀教育工作者等荣誉称号，多篇论文在省级刊物发表，主持多项市级课题并结题，多次应邀参加市、区级教学研讨会，并做经验分享，深受与会者好评。